"ഹെയ്ൻസും മരുന്നും കള്ളനും" (Lawrence Kohlberg-ന്റെ Moral Development Theory)

 

Piaget പറഞ്ഞു "പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് ചിന്ത"

, Vygotsky പറഞ്ഞു "കൂടെ നിന്നാൽ ഉയരം", 

Kohlberg പറഞ്ഞു "പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് നീതിബോധവും മാറും!"

          "ഹെയ്ൻസും മരുന്നും കള്ളനും"  

Lawrence Kohlberg-ന്റെ Moral Development Theory കഥ കേട്ടോ:

ഭാഗം 1: Kohlberg മാമൻ — 1927  

America-യിൽ ജനിച്ച Kohlberg, Piaget-ന്റെ കുട്ടിയായിരുന്നു. Piaget കുട്ടികളോട് "എന്തുകൊണ്ട് ഗ്ലാസിലെ വെള്ളം കൂടുതൽ തോന്നി?" എന്ന് ചോദിച്ചപ്പോൾ, Kohlberg ചോദിച്ചു:  

"എന്തുകൊണ്ട് കള്ളൻ മോഷ്ടിക്കരുത്? 5 വയസ്സുകാരനും 15 വയസ്സുകാരനും ഒരേ ഉത്തരം ആണോ?"

(Kohlberg Piaget-ന്റെ മകനല്ല 😊

(. Jean Piaget 🇨🇭: 1896-1980, Switzerland-ൽ ജനിച്ചു. 3 ആൺമക്കളും 1 മകളും ഉണ്ടായിരുന്നു. അവരുടെ പേരുകൾ: Jacqueline, Lucienne, Laurent. Kohlberg അല്ല.

 Lawrence Kohlberg 🇺🇸: 1927-1987, New York, America-യിൽ ജനിച്ചു. Piaget-യെക്കാൾ 31 വയസ്സിന് ഇളയതാണ്.

പിന്നെ എന്താ "Piaget-ന്റെ കുട്ടി" എന്ന് പറഞ്ഞത്?  

അത് ഒരു പ്രയോഗമാണ്. "Intellectual son" / "Academic child" എന്ന് പറയും.

അർത്ഥം: Kohlberg Piaget-ന്റെ theory-യെ base ചെയ്താണ് സ്വന്തം Moral Development Theory ഉണ്ടാക്കിയത്. Piaget കുട്ടികളുടെ "ചിന്ത" study ചെയ്തപ്പോൾ, Kohlberg ചോദിച്ചു: "ചിന്ത പോലെ നീതിബോധവും stages ആയി വളരുമോ?"

ഒറ്റവരിയിൽ:  

Piaget = Cognitive-ന്റെ അച്ഛൻ 🧩  

Kohlberg = Moral-ന്റെ അച്ഛൻ ⚖️  

രണ്ടുപേരും വേറെ വേറെ കുടുംബം, പക്ഷേ Psychology-യിൽ ഒരേ വഴിയിലെ സഞ്ചാരികൾ.)

ഭാഗം 2: Heinz Dilemma — 1958  

Kohlberg ലോകം മുഴുവൻ കുട്ടികളോടും മുതിർന്നവരോടും ഒരു കഥ പറഞ്ഞു:

കഥ:  

_Europe-ൽ Heinz എന്നൊരാൾ. ഭാര്യക്ക് Cancer. ഒരു Doctor മാത്രമേ മരുന്ന് കണ്ടുപിടിച്ചിട്ടുള്ളൂ. അതുണ്ടാക്കാൻ Doctor-ന് 200$ ചെലവ്. പക്ഷേ Doctor 2000$ ചോദിച്ചു.  

Heinz 1000$ മാത്രമേ ഉണ്ടാക്കാൻ പറ്റിയുള്ളൂ. കടം ചോദിച്ചു, കാലുപിടിച്ചു. Doctor: "ഇല്ല, ഞാൻ കണ്ടുപിടിച്ചത്, ഞാൻ പറയുന്ന വില."  

രാത്രി Heinz pharmacy-യിൽ കയറി മരുന്ന് മോഷ്ടിച്ചു. ഭാര്യയെ രക്ഷിച്ചു._

Kohlberg-ന്റെ ചോദ്യം: "Heinz ചെയ്തത് ശരിയോ തെറ്റോ? എന്തുകൊണ്ട്?"

ഉത്തരം ശരിയാണോ തെറ്റാണോ എന്നല്ല, "എന്തുകൊണ്ട്" എന്ന Logic ആണ് Kohlberg നോക്കിയത്. അവിടെ കിട്ടി 3 Levels, 6 Stages.

---

 Kohlberg-ന്റെ 6 Stages — അപ്പുവിന്റെ ഉത്തരങ്ങൾ

Level 1: Pre-conventional — "ശിക്ഷ കിട്ടുമോ? സമ്മാനം കിട്ടുമോ?" 👶  

4-10 വയസ്സ്. നിയമം = Police, Teacher പറയുന്നത്.

Stage 1: ശിക്ഷ ഒഴിവാക്കൽ  

അപ്പു, 5 വയസ്സ്: "Heinz മോഷ്ടിക്കരുത്. Police പിടിക്കും, Jail-ൽ ഇടും!"  

Logic: അടി കിട്ടാതിരിക്കാൻ നല്ലതാവണം.

Stage 2: സ്വാർത്ഥം — "എനിക്കെന്ത് കിട്ടും?"  

അപ്പു, 8 വയസ്സ്: "മോഷ്ടിക്കണം. ഭാര്യ മരിച്ചാൽ Heinz-ന് സങ്കടമാവും. പിന്നെ ആര് ചോറ് വെച്ചുകൊടുക്കും?"  

Logic: എനിക്ക് ലാഭമുണ്ടെങ്കിൽ ചെയ്യാം. "You scratch my back, I scratch yours."

Level 2: Conventional — "നല്ല കുട്ടി / നല്ല നിയമം" 👦  

10-18 വയസ്സ്. നിയമം = Society, "നാണക്കേട്"

Stage 3: നല്ല കുട്ടി ആകണം  

അമ്മു, 13 വയസ്സ്: "മോഷ്ടിക്കരുത്. നാട്ടുകാർ 'കള്ളൻ' എന്ന് വിളിക്കും. അച്ഛന് നാണക്കേട്."  

അല്ലെങ്കിൽ: "മോഷ്ടിക്കണം. അല്ലെങ്കിൽ നാട്ടുകാർ 'ഭാര്യയെ സ്നേഹമില്ലാത്തവൻ' എന്ന് പറയും."  

Logic: മറ്റുള്ളവർ എന്നെ പറ്റി എന്ത് വിചാരിക്കും?

Stage 4: നിയമം നിയമമാണ്  

രാഹുൽ, 16 വയസ്സ്: "മോഷ്ടിക്കരുത്. നിയമം തെറ്റിച്ചാൽ Society തകരും. എല്ലാവരും മോഷ്ടിക്കാൻ തുടങ്ങും."  

Logic: Law and Order. നിയമം എല്ലാവർക്കും ഒരുപോലെ.

Level 3: Post-conventional — "മനസ്സാക്ഷി / മനുഷ്യത്വം" 🧑‍🎓  

18 വയസ്സിന് ശേഷം ചിലർക്ക് മാത്രം. നിയമം > നീതി

Stage 5: Social Contract  

College-ലെ അനു: "നിയമം പ്രധാനമാണ്, പക്ഷേ ജീവൻ അതിലും വലുത്. Doctor-ന്റെ വില Injustice ആണ്. Heinz കോടതിയിൽ പോയി വാദിക്കണം, ശിക്ഷ അനുഭവിക്കണം, പക്ഷേ മോഷ്ടിക്കണം."  

Logic: നിയമം മനുഷ്യന് വേണ്ടി. നിയമം തെറ്റെങ്കിൽ മാറ്റണം.

Stage 6: Universal Ethics — മനസ്സാക്ഷി  

Gandhi, Martin Luther King level.  

"ജീവൻ രക്ഷിക്കേണ്ടത് എന്റെ ധർമ്മം. ജയിലിൽ പോയാലും, മരിച്ചാലും ഞാൻ മോഷ്ടിക്കും. കാരണം 'മനുഷ്യ ജീവൻ' എന്നത് എല്ലാ നിയമത്തിനും മുകളിലാണ്."  

Logic: സ്വന്തം മനസ്സാക്ഷി. "ഞാൻ എനിക്ക് തന്നെ ഉത്തരം പറയണം."

 രസകരം: 80% മുതിർന്നവരും Stage 4-ൽ നിൽക്കും. 

Stage 6-ൽ എത്തുന്നത് വിരലിൽ എണ്ണാവുന്നവർ മാത്രം.

 Piaget vs Vygotsky vs Kohlberg — 3 പേരും കുട്ടിയെ നോക്കിയത്

*Piaget 🧩* *Vygotsky 🤝* *Kohlberg ⚖️*

*എങ്ങനെ ചിന്തിക്കുന്നു?*

ഗ്ലാസിലെ വെള്ളം *എങ്ങനെ പഠിക്കുന്നു?*

Teacher-ന്റെ സഹായം *എന്താണ് ശരി/തെറ്റ് എന്ന് ചിന്തിക്കുന്നു?*

Heinz മോഷ്ടിക്കണോ?

Cognitive Development Social Learning *Moral Development*

"ഇത് കൂടുതൽ ആണ്" "ഞാൻ സഹായിക്കാം" *"ഇത് നീതിയാണോ?"*

---

നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിലെ Kohlberg 

1. LKG കുട്ടി ചോക്കെടുത്താൽ: "ടീച്ചർ അടിക്കും!" എന്ന് പറയും — Stage 1. അടിക്കാതെ കാരണം പറഞ്ഞ് കൊടുക്കണം.  

2. 4-ാം ക്ലാസ്: "കൂട്ടുകാരൻ തന്നില്ലെങ്കിൽ ഞാനും കൊടുക്കില്ല" — Stage 2. "Sharing നല്ലതാണ്" എന്ന് Stage 3-ലേക്ക് കൊണ്ടുപോകണം.  

3. 10-ാം ക്ലാസ് Debate: "സ്കൂളിൽ Mobile കൊണ്ടുവരുന്ന നിയമം ശരിയോ?" — Stage 4 vs Stage 5 ചർച്ച വരും.  

4. ഒരിക്കലും: "കാരണം ചോദിക്കാതെ 'നിയമം അതാണ്' എന്ന് പറയരുത്.

 Stage 5-ലേക്ക് കുട്ടിയെ വളർത്തണം.

Kohlberg-ന്റെ famous quote:  

“The right action is the one that would be chosen by someone who is thinking about morality rationally.”  

“ശരിയായ പ്രവൃത്തി എന്നത് നീതിയെ പറ്റി യുക്തിപൂർവ്വം ചിന്തിക്കുന്ന ഒരാൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതാണ്.”

6  പേരെയും ഒരുമിച്ച്:  

Pavlov 🐕: മണി → വായിൽ വെള്ളം  

Skinner 🐭: സമ്മാനം → സ്വഭാവം  

Bandura 🪆: കണ്ടത് → അനുകരണം  

Piaget 🧩: പ്രായം → ചിന്ത  

Vygotsky 🤝: താങ്ങ് → ഉയരം  

Kohlberg ⚖️: പ്രായം → നീതിബോധം